Evidencia 3
Se inicia la actividad #3 con el cuento: el pardillo del Rafael Pombo,
Se presenta el cuento en power poin , donde los niños identificaran los personajes y daremos inicio a la lectura del cuento en forma de verso. Realizando lectura en voz alta.
Se continua con la lectura del cuento el pardillo en voz alta en el aula de clase, utilizando el computador y la pantalla.
Comentarios: a continuación los siguientes alumnos dan su opinión acerca de la actividad desarrollada en el aula de clase, donde expresan porque es mejor el uso de las TIC en la aplicación de los cuentos. por: Emelin Valencia Monte, Juan Carlos Ríos López, Astrid Viviana, Dylan Alexis López Arenas.
Aciertos: la elección del cuento "El pardillo" de Rafael Pombo fue un gran acierto, ya que permitió realizar el paralelo entre un texto escrito en verso y un texto narrativo.
ResponderBorrarLa proyección en power point fue de gran ayuda para los procesos y de lectura.
También los videos y audios de el pardillo y el mastín, permitieron comprender el significado de palabras desconocidas.
Inconvenientes: Hubiera sido de gran ayuda un apoyo auditivo que permitiera a los estudiantes escuchar una buena entonación y pausas.