Introducción y evidencia 1
Bitácora de seguimiento de la experiencia realizada
grado segundo
grado segundo
El presente blogg tiene como objetivo sistematizar las experiencias pedagógicas mediadas por TIC en los grados segundos de la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño sede 2 de La Ceja Antioquia.
Específicamente se han aplicado algunas estrategias mediadas con TIC para el tema: "El cuento y sus partes".
En las cuales se han propuesto diferentes estrategias de lectura de cuentos en formato digital, entre las cuales están la lectura en voz alta desde el computador en power point.
En la lectura de cuentos con la estrategia en voz alta desde el computador se evidenciaron los siguientes aciertos:
ResponderBorrarLa lectura de fracciones de texto por pantalla favoreció la entonación y las pausas en los signos de puntuación.
Los mayores inconvenientes fueron los niveles de ruido en el aula virtual.